Langkah-langkah Pendampingan Individu 0 Guru Penggerak

• A. Bagian awal pendampingan

1. Pendamping/ pengajar praktik menyapa dan menanyakan kabar Calon Guru Penggerak
2. Pendamping/Pengajar Praktik menanyakan apa saja proses yang sudah berjalan selama satu bulan terakhir dan hal-hal yang dianggap sebagai capaian selama satu bulan tersebut
3. Pendamping/Pengajar Praktik mengapresiasi karena telah melakukan pembelajaran daring di bulan pertama
4. Pendamping/Pengajar Praktik menanyakan bagaimana dukungan dari ekosistem sekolahnya

B. Bagian inti pendampingan

1. Jelaskan tujuan khusus pendampingan kali ini
2. Diskusi tindak lanjut hasil lokakarya 0 terkait harapan, kekhawatiran, dan dukungan yang diberikan khususnya dari ekosistem sekolah:
   • Setelah melakukan pembelajaran daring selama 1 bulan, bagaimana harapan dan kekhawatiran Bapak/ Ibu saat ini?
   1. Apa saja kekhawatiran yang sebelumnya Bapak/ Ibu resahkan dan terjadi, atau belum/ tidak terjadi?
   2. Apa saja harapan-harapan yang sudah terwujud setelah pembelajaran 1 bulan ini? Adakah harapan baru yang Bapak/ Ibu harapkan untuk pembelajaran 1 bulan ke depan?
3. • Bagaimana dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah selama Bapak/ Ibu melakukan pembelajaran daring?
4. Diskusi tindak lanjut hasil pembelajaran daring terkait implementasi perubahan di ruang kelas sesuai pemikiran Ki Hadjar Dewantara:
   • Berdasarkan pembelajaran mengenai filosofi pendidikan yang sudah Bapak/ Ibu pelajari, apa perubahan yang Bapak/ Ibu lakukan di ruang kelas agar selaras dengan pemikiran Ki Hadjar?
   • Apa saja pembelajaran yang Bapak/ Ibu dapatkan dari modul Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara yang mendorong Bapak/Ibu melakukan perubahan tersebut?
   • Bagaimana respons peserta didik Bapak/ Ibu atas perubahan yang dilakukan dan bagaimana Bapak/ Ibu melihat respons tersebut?
   • Apa hal yang sudah baik dari perubahan tersebut dan apa saja yang perlu diperbaiki ke depannya?
5. Diskusi tindak lanjut mengenai perbaikan atau rencana setelah pendampingan 1) Apa hal yang akan Bapak/ Ibu lakukan/ rencanakan setelah pendampingan ini terkait perubahan praktik pembelajaran di kelas sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara?

C. Bagian akhir pendampingan

1. Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini:
   • Apa pembelajaran atau ide baru yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah sesi pendampingan ini?
   • Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki dari pendamping/ pengajar praktik di pendampingan berikutnya?
2. Mengapresiasi dan mengucapkan terima kasih telah berbagi praktik baik yang sudah dilakukan dari pembelajaran daring.
3. Melakukan penilaian terhadap proses refleksi Calon Guru Penggerak berdasarkan rubrik pada lampiran.
4. Mengisi Jurnal Pendampingan dalam LMS, mengisi daftar hadir, dan rencana pendampingan selanjutnya.
5. Jika ada hal-hal terkait pembelajaran daring yang perlu diketahui oleh fasilitator, maka perlu dicatat dalam Jurnal Komunikasi dalam LMS.