Contoh Jurnal Pendampingan Individu 2

Contoh Jurnal Pendampingan Individu 2

1 Nama Calon Guru Penggerak

Nama CGP

2 Tujuan dan topik pembahasan pendampingan yang telah dilakukan.

Fokus pendampingan individu ke-2 CGP kali ini adalah:

pertama mengetahui sejauh mana upaya CGP dalam mendirikan komunitas praktisi di sekolah atau lingkungannya, yang kedua apa yang sudah dilakukan terkait dengan disiplin positif bersama murid-murid, yang ketiga bagaimana CGP dalam menyebarkan praktik disipilin positif dalam komunitasnya, keempat mengingatkan tugas tentang visi sekolah yang berdampak pada murid yang akan dibahas pada lokakarya 3 nanti, dan yang kelima refleksi dan umpan balik surfey 360°

3 Hal-hal yang dibahas/dibicarakan selama proses coaching berlangsung

hal yang dibahas selama proses coaching adalah bagaimana upaya CGP dalam membentuk komunitas Praktisi disekolahnya, dan saya memeroleh jawaban bahwa cgp sudah mulai bergerak dan mendiskusikan langsung dengan kepala sekolah tentang renana membuat komunitas praktisi dan kepala sekolah sangta mendukung kegiatan tesebut. CGP bersama kepala sekolah juga telah berhasil mengumpulkan guru-guru membicarakan tentang keresahan yang dialami akhirnya terbentuklah komunitas sesama guru PKK, komunitas ini terbentuk karena adanya keresahan sesam guru tentang output yang dihasilkan oleh murid-murid setelah menaparkan SMK, adanya kebingungan guru-guru apakah materi yang diajarkan sudah sesuai dengan outuput yang dihasilkan.

sejauh ini teman-teman CGP sudah melakukan pertemuan dan memberikan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru tentang IT, program ini sudah direncakanan akan dilakukan 1 kali dalam 1 bulan.

untuk Pelaksanaan disiplin positif saya masih belum mendapatkan gambaran karena yang diceritakan oleh CGP masih berkisar kepada hal-hal umum belum pada pengalaman-pengalaman nyata yang dirasakan oleh CGP

4 Nilailah apakah proses coaching yang sudah berlangsung sudah sesuai/lebih cepat/lebih lambat dari topik pendampingan yang telah tersedia

Proses pendampingan sudah sesuai dengan waktu yang tersedia.

5 Berikan status selesai/belum selesai untuk proses coaching pada saat pendampingan

selesai

6 Catatan yang perlu diperhatikan untuk pendampingan berikutnya dan catatan yang perlu diketahui fasilitator

tidak ada catatan

7 Hal-hal tambahan yang dibutuhkan CGP selama pendampingan

contoh-contoh konkrit dan hal-hal nyata dalam pelaksanaan disiplin positif