Rencana Tindak Lanjut PI-0

dari pengamatan dan penilaian kepada beberapa orang CGP, PP melihat CGP sangat bersyukur termasuk kedalam salah satu peserta program guru penggerak, dari pendapingan selama 1 bulan ini pola pikir CGP terhadap murid-murid menjadi semakin peka, kaau selama ini orientasi CGP dalam pembelajaran hanya untuk nilai, maka setelah belajar filosifi KHD CGP mulai menyadari bahwa setiap anak unik dan setiap anak memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing, dan CGP sangat menyadari tugas kitalah sebagai guru untuk menajamkan hal-hal baik dan memburankan hal-hal buruk  dari anak-anak. rasa peka CGP terhadap anak-anak semakin tumbuh.

rencana tindak lanjut terkait proses pendampingan selanjtunya adalah lebih banyak menceritakan praktik-praktik baik yangsudah PP lakukan bersama murid-murid PP disekolah, dan menceritakan praktik-praktik baik yang pernah dilakukan oleh teman-teman PP.

PP juga berencana akan memberikan kesempatan kepada CGP untuk mengeksplore dirinya sehingga muncul potensi dan CGP lebih mengenal lagi dirinya sendiri