Langkah-langkah pendampingan 0 |
- A. Bagian awal pendampingan
- Pendamping/ pengajar praktik menyapa dan menanyakan kabar Calon Guru Penggerak
- Pendamping/Pengajar Praktik menanyakan apa saja proses yang sudah berjalan selama satu bulan terakhir dan hal-hal yang dianggap sebagai capaian selama satu bulan tersebut
- Pendamping/Pengajar Praktik mengapresiasi karena telah melakukan pembelajaran daring di bulan pertama
- Pendamping/Pengajar Praktik menanyakan bagaimana dukungan dari ekosistem sekolahnya
- Bagian inti pendampingan
- Jelaskan tujuan khusus pendampingan kali ini
- Diskusi tindak lanjut hasil lokakarya 0 terkait harapan, kekhawatiran, dan dukungan yang diberikan khususnya dari ekosistem sekolah:
- Setelah melakukan pembelajaran daring selama 1 bulan, bagaimana harapan dan kekhawatiran Bapak/ Ibu saat ini?
-
- Apa saja kekhawatiran yang sebelumnya Bapak/ Ibu resahkan dan terjadi, atau belum/ tidak terjadi?
- Apa saja harapan-harapan yang sudah terwujud setelah pembelajaran 1 bulan ini? Adakah harapan baru yang Bapak/ Ibu harapkan untuk pembelajaran 1 bulan ke depan?
-
- Bagaimana dukungan yang diberikan oleh kepala sekolah selama Bapak/ Ibu melakukan pembelajaran daring?
- Diskusi tindak lanjut hasil pembelajaran daring terkait implementasi perubahan di ruang kelas sesuai pemikiran Ki Hadjar Dewantara:
- Berdasarkan pembelajaran mengenai filosofi pendidikan yang sudah Bapak/ Ibu pelajari, apa perubahan yang Bapak/ Ibu lakukan di ruang kelas agar selaras dengan pemikiran Ki Hadjar?
- Apa saja pembelajaran yang Bapak/ Ibu dapatkan dari modul Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara yang mendorong Bapak/Ibu melakukan perubahan tersebut?
- Bagaimana respons peserta didik Bapak/ Ibu atas perubahan yang dilakukan dan bagaimana Bapak/ Ibu melihat respons tersebut?
- Apa hal yang sudah baik dari perubahan tersebut dan apa saja yang perlu diperbaiki ke depannya?
- Diskusi tindak lanjut mengenai perbaikan atau rencana setelah pendampingan 1) Apa hal yang akan Bapak/ Ibu lakukan/ rencanakan setelah pendampingan ini terkait perubahan praktik pembelajaran di kelas sesuai dengan pemikiran Ki Hadjar Dewantara?
- Bagian akhir pendampingan
- Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini:
- Apa pembelajaran atau ide baru yang Bapak/ Ibu dapatkan setelah sesi pendampingan ini?
- Apa yang sudah baik dan yang perlu diperbaiki dari pendamping/ pengajar praktik di pendampingan berikutnya?
- Mengapresiasi dan mengucapkan terima kasih telah berbagi praktik baik yang sudah dilakukan dari pembelajaran daring.
- Melakukan penilaian terhadap proses refleksi Calon Guru Penggerak berdasarkan rubrik pada lampiran.
- Mengisi Jurnal Pendampingan dalam LMS, mengisi daftar hadir, dan rencana pendampingan selanjutnya.
- Jika ada hal-hal terkait pembelajaran daring yang perlu diketahui oleh fasilitator, maka perlu dicatat dalam Jurnal Komunikasi dalam LMS.
Terkait
|
Pendampingan Individu Penggerak |
Doc
|
Download
Size : 15 KB
|